摘要
作为对大学生开展思想政治教育的主渠道,高校思想政治理论课在实现中国梦宣传教育"三进"方面具有得天独厚的优势。以中国近现代史纲要课为例,教师应紧扣中国梦时代主题,整合教学目标、优化教学内容、完善教学模式、丰富教学手段,从而推动中国梦主题教育深入开展。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2017年第5期109-110,115,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目"中国梦视阈下高校思想政治理论课共鸣性及策略探究:以中国近现代史纲要为例"(13SKS2903)
重庆第二师范学院教改项目"新建地方本科院校中国近现代史纲要课程实践教学体系的构建与实践"(JG2014225)阶段性成果
