应用微视频 打造精彩数学课堂

互联网时代的来临，使得我们的生活中出现了大量的微博、微视频等产品。这些产品自然而然地进入了教育工作者的视野，也促使微课程的开展具备现实的可操作性。数学教学中如何利用微视频呢？笔者以“一线三等角”为例，谈谈微视频在初中数学课中的应用尝试。