数学教学应注重思维含量

数学课程改革以来，课堂发生了很大的变化：课改理念得到了一定的体现，课堂结构形式趋向多样化，等等。但是，当前数学课堂教学出现的问题中，表现得十分突出的是课堂缺乏思维的训练，丢掉了数学教学的根本。因此，我们必须重视思维的训练，并且要落实到位，才能保证数学课改健康发展。