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体验式教学在英语教学中的实践与思考
被引量:
2
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摘要
学生参与活动获得一定的体验之后,才能更加深刻地理解教材中出现的知识,并逐步内化为自己的知识。文章从注重提出悬念的体验、注重角色互动的体验、注重多重感官的体验等方面,研究体验式教学在英语教学中的运用。
作者
兰风雪
机构地区
江苏省南京市江宁区汤山中心小学
出处
《成才之路》
2017年第13期32-32,共1页
Way of Success
关键词
体验式教学
英语教学
教学效率
实践
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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