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选好价值点提高学生言语能力探究
被引量:
1
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摘要
阅读教学要从对文本内容的关注,转向对文本语言形式和写作策略的关注。要细读文本,在文本表达的细节中开掘训练价值点;对话作者,在文本表达的留白中开掘训练价值点;观察想象,在文本编排的插图中开掘训练价值点。
作者
纪开勇
机构地区
江苏省宝应县柳堡镇中心小学
出处
《成才之路》
2017年第13期47-47,共1页
Way of Success
关键词
言语能力
语文教学
文本表达
训练价值
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.2 [文化科学—教育学]
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