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以话题为中心的英语情境化语法教学实践探研

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摘要 文章结合课例介绍以话题为中心的高中英语情境化语法教学,试图通过“话题导入、呈现语法、解读文本、探究归纳、交流观点、限时写作”等途径,指导学生准确运用英语语法,从而培养学生的综合语言运用能力和自主学习能力。
作者 车霞雯
出处 《成才之路》 2017年第13期62-62,共1页 Way of Success
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