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幼儿园游戏化教学实现途径研究
被引量:
5
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摘要
游戏化教学已经成为幼儿园教学的基本形式,已被教育界广泛认可。文章结合教学实践,从提升教师游戏化教学的专业素养、采取家园合作、创设和谐有趣的区域环境等三个方面入手,对幼儿园游戏化教学的实现途径进行研究。
作者
胡化梅
机构地区
江苏省邳州市机关幼儿园
出处
《成才之路》
2017年第13期73-73,共1页
Way of Success
关键词
幼儿园
游戏化教学
途径
教师素养
家园合作
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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