基于能力培养的“成语汇”微课程设计探究

“成语汇”是以成语为学习内容，以积累特色语言、提升文学和文化素养为目标的自创微课程。文章从确立微课程意识、找准微课程主题、创设微实践时空、注重微评价效果四方面，研究基于能力培养的“成语汇”微课程设计。