语文情境化课堂识字教学方法研究

识字教学是低年级语文教学的重要内容之一，新课标的出台进一步指明了识字教学的目标。文章对情境化课堂的内容进行简单介绍，通过论述情境化课堂对识字教学的意义，分析研究识字教学方法，从而激发学生的学习兴趣。降低学生学习难度，引导学生自主思考，激发学生情感共鸣。