巧设活动开展情感教育的研究

教师只有发现“问题学生”的情感需求，巧设活动搭建学生与家长交流的平台，使学生愿意把心里话说给父母听。理解父母的爱，懂得责任，学会感恩，学生才能形成积极的情感，从而进行自我管理。