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浅淡高中数学核心素养的培养
被引量:
2
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摘要
在中国高中是一个学生的黄金时期,因为它决定着学生们未来的大学,因而有许多学生家长十分注重学生们的学习,而其中最让家长和老师头疼的一门学科就是高中数学。数学对以后的大学专业和工作都有很大的影响,因此学好教学非常关键,但是由于高中数学难度较大,板具抽象性,很多学生无法达到教学水平。本文从数学抽象角度,讲述了高中数学教学现状,提出了核心素养的观念,并分析了数学核心素养培养的关键和措施,旨在寻求正确的、合适的办法培养学生较高的数学学习水平,促进学生全面发展。
作者
兰鹏林
机构地区
福建省晋江市永和中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第11期61-61,共1页
关键词
高中教学
抽象维度
核心素养
培养途径
问题分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第11期
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