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幼儿园角色游戏指导策略新视角

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摘要 幼儿期是游戏期”.角色游戏是幼儿园最主要的游戏活动类型,也是幼儿最喜爱的游戏之一,对幼儿的社会性发展、认知发展、语言发展等有着重要的促进作用。在游戏的过程中,我们常常发现幼儿的角色意识不明确、角色行为不清晰;游戏的持久性不够,等等。因此探讨如何能有效解决这些问题,有着重要的意义。
作者 林世艳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第11期73-73,共1页
基金 福建省宁德市“十二五”基础教育科研课题--提升教师在幼儿角色游戏中观察能力的研究,立项目编号:2013YB029.

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