如何引导小学生开展主动参与式学习

美国教育家彼得克莱恩说：“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。”现代教育的特征是充分发展人的主体性、追求人的全面发展。新的小学课程改革教材正是这样一套着眼于人的发展的教材。我们在教学过程中，要创造一个有利于学生主动参与的教育环境。给学生充分发展的时间和空间。培养学生的创新意识和创新能力，根据我多年的教学实践，如何引导小学生开展主动参与式学习这一问题谈一点粗浅的认识。