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和谐师生关系对班级管理的重要性
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摘要
还记得刚做老师时,急于想和学生拉进关系的我早早地和学生做起了朋友,十分的亲近,以至于后来学生完全不把老师当老师、课堂当课堂,教学纪律一团糟。由于前车之鉴,后来重新带新的班级时,我早早地下定决心,一定要和学生保持距离,要严厉地对待他们,甚至极端地决定不苟言笑。
作者
陈妙平
机构地区
福建省漳州立人学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第11期200-200,共1页
关键词
班级管理
和谐师生关系
教学纪律
学生
老师
课堂
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第11期
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