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随风潜入夜,润物细无声——幼儿园情境创意美术的有效开展
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摘要
情境创意美术是有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、具体生动的场景,使幼儿能够在易于激发创造兴趣和创造思维的情境中进行富有创造的美术活动,并创作出具有新颖性和独特性的美术作品。我们通过营造氛围、创设情境,激发幼儿创造兴趣;巧妙引导、提升技法,拓展幼儿创造思维;自由表达、热情创作,显现幼儿创意潜能;融汇贯通、潜移默化,体验情境创意美术乐趣这四步策略,使幼儿在情境中感受和体验创造的快乐,在潜移默化中提升想象力和创造力,并在美术创作过程中获得必要的技法技巧。
作者
柴莹
机构地区
浙江省衢州市柯城区新华幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第11期229-229,共1页
关键词
情境
技法
创意
美术活动
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第11期
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