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思维导图在小学英语教学中的应用

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摘要 小学英语的学习处于基础阶段,学习方法的获得是主要目标,我们应该在了解学生的特点和教材内容的基础上,充分利用思维导图的优势,为学生建造学习网络,提高其学习的主动性和创造性。本文探讨了思维导图在小学英语教学中的应用。
作者 孙杜荣
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第12期10-10,共1页
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