摘要
高中历史作为我国高中教育体系中的重要教学科目，承担着培养学生历史素养、人格修养、人文素养以及培养学生历史知识的重要科目。随着新课程改革理念的不断发展和深入，对高中历史的教学要求越来越高。其中要求在教学中着重凸显出高中历史教学中的人文素养。人文素养是一个人重要品质的外在体现，对培养学生的良好的品格，端正的品性具有重要作用。在高中历史教学中加强对学生人文素养的培养，才能够真正体现出新时期背景下历史学科的育人功能，进一步凸显历史教学的作用。因此，本篇文章主要针对高中历史教学中学生的人文素养的培养进行相应的探究，以期通过对历史教学中人文素养的正确的认识，实施有效的教学措施，从而不断加强高中历史教学人文素养的渗透。
