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新课改下初中地理教学改革探略

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摘要 初中地理知识博大精深,且与学生的日常生活息息相关。在初中地理的教学中,教师应当尽可能的激发学生的学习兴趣,培养学生的技能,实现课堂教学的高效发展;教师不仅要重视学生自然科学的培养,也要加强学生人文科学的认识和了解,只有教师不断优化教学策略,方能实现初中地理课堂教学效率的最大化。
作者 赖桂明
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第12期67-67,共1页
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