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初中生物课堂如何落实生物学科核心素养
被引量:
1
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摘要
作为学生进入初中后所接触的一门全新学科,学生自身学生物科核心素养的落实对提高其生物学习质量和学习成绩有着重要意义。基于此,初中的生物教师在教学中就必须以初中生的实际情况和学习特征为依据,充分的对生物课堂加以利用来强化初中生的生物学科核心素养。
作者
李沛彤
机构地区
广西南宁市三美学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第12期68-68,共1页
关键词
初中
生物课堂
生物学科
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第12期
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