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浅析在初中数学教学中，如何利用“错误”培养学生的数学学习能力

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摘要《数学课程标准》将培养学生数学能力作为初中数学教学的一个主要内容。而让学生对学习中的错误、错题进行总结归纳能让学生清晰发现自己数学学习上的不足，提高数学学习能力。本文主要针对学生在初中数学学习中常见的错题原因进行分析，并提出如何利用这些错题提高学生数学学习能力，提高教学质量。

作者夏立平

机构地区湖南省新邵县酿溪镇长滩学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第12期105-105,共1页

关键词初中教学错误错题集教学学习能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第12期

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