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小学数学教学中的数学文化教育
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摘要
《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”本文主要从“小学生的发展”“小学数学教师的专业成长”和“数学文化活动”等方面对数学文化在小学数学教学中的意义和运用措施进行初步研究。给出了小学数学教学中数学文化教育的实施途径和富有数学味的活动文化的构建方法。
作者
李晓霞
机构地区
黄冈师范学院数理学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第12期153-154,共2页
关键词
小学数学
课堂教学
教学文化
数学文化教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第12期
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