期刊文献+

如何提高学生的听力水平

下载PDF
导出
摘要 英语是一门语言学科,听力是初中英语教学非常重要的一部分,“听、说、读、写”是学习和运用语言必备的四项基本技能,但从学生反映出的实际语言技能来看,明显表现出不均衡的特点。在英语“听、说、读、写”四个方面的教学要求中,“听”作为语言教学的重要组成,其地位不言而喻。尤其是听力学习,使学生望而生畏。听力在英语学业水平测试中也占有较大的比重,是学生英语成绩难以提高的明显障碍。该文章提出能较好的提高学生听力水平的方法,推进英语学习成绩的提高,为学生在英语学习中扫除障碍。
作者 杨雪
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第12期174-174,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部