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情境教学在小学音乐课堂口夙琴教学中的应用

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摘要 音乐教学是小学教学中的重要组成部分,对培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐鉴赏能力及促进学生的健康发展具有十分重要的意义。本文对情境教学在小学音乐课堂口风琴教学中的应用进行了详细的介绍,以期能为小学音乐课堂的器乐教学提供参考。
作者 欧阳富安
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第12期235-235,253,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1[1]中华人民共和国教育部.音乐课程标准[Z].北京:北京师范大学出版社,2001.1.
  • 2杨娟.基于小学生心理发展特点的音乐情境教学研究[J].福建师范大学,2010:22.
  • 3方婷.高一化学教学中实施情境教学的实践研究[J].福建师范大学.2012:23.

共引文献13

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