弘扬泰伯精神打造至德文化——吴文化背景下学校文化建设的实践探索

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摘要学校文化,是指学校在办学过程中形成的并为教职工、学生所共同认同和遵循的思想观念、价值取向和行为方式的总和.它是一所学校综合实力和核心竞争力的重要因素,是学校发展的关键,也是学校发展的标志.从结构层次的角度来看,学校文化可以分为精神、物质、制度、行为四个层面.我们的学校文化建设重点围绕这四个方面设计和实施.

作者黄永明

机构地区江苏省无锡市泰伯实验学校

出处《创新时代》 2017年第6期57-58,共2页 Innovation Time

关键词学校发展文化建设文化背景精神行为方式核心竞争力思想观念综合实力

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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创新时代

2017年第6期

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