摘要
高校思想政治辅导员专家化,是办好中国特色社会主义高校的关键之策,是提升高校学生事务管理水平的现实之需,以及培养德才兼备、全面发展人才的长久之计。而社会环境、学校环境以及辅导员个体矛盾等多重不利因素,制约了辅导员专家化的实现。只有不断建立健全选拔任用体制、教育培训体系和激励机制等,才能源源不断地涌现出专家型辅导员。
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2017年第15期122-123,共2页
People's Tribune
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目"专家型辅导员角色定位及成长规律研究"(项目编号:2015SJB098)的阶段性研究成果