拓展德育课程领域培养学生健全人格

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摘要当前,随着国家基础教育课程改革的逐步深入,用全新的课改理念来指导学校的德育工作,加强中华传统道德教育,培养学生健全人格,已成为课程改革的核心问题之一.近年来,北京市第十二中学全面贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,积极拓展德育课程领域,努力构建符合学生个性发展的德育课程体系,推动了学生全面、主动、活泼地发展,促进了学生健全人格的养成.

作者李有毅

机构地区北京市第十二中学

出处《基础教育参考》 2017年第11期75-77,共3页 Basic Education Review

关键词学生个性发展德育课程体系健全人格培养基础教育课程改革传统道德教育党的教育方针德育工作

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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