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基于概念图的SPOC辅助学习系统研究与设计

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摘要 SPOC将MOOC资源与课堂教学有机结合起来,实现了对MOOC的完善与超越,其所倡导的"以信息技术带动教学结构变革"与教育信息化要义"通过在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育变革和发展"相互契合。文章从SPOC的内涵入手,在分析探讨的基础上,提出SPOC课程的运行模式,并设计出基于概念图的SPOC辅助学习系统,以期为我国实现教育模式创新、学生全面发展提供一些借鉴。
作者 丁建英
机构地区 山西师范大学网络信息中心
出处 《中国教育信息化》 2017年第11期93-96,共4页 Chinese Journal of ICT in Education
关键词 SPOC MOOC 概念图 辅助学习系统
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献65

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共引文献1583

中国教育信息化
2017年 第11期

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