摘要
人文精神是医学领域不可或缺的重要成分。高等医学专科院校因其自身的特色,在进行具有学校特色的医学人文精神的培养时,要根据大学文化的四大要素即物质文化、制度文化、行为文化和精神文化进行有针对性地建设,以培养学生的医学人文精神。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2017年第3期37-39,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广州市教育科学"十二五"规划2013年度课题"不同层次护理专业学生职业认同的研究"(项目编号:2013C080)