基于职业能力培养的教学标准研究与实践——以广东食品药品职业学院健康管理专业为例

专业标准是进行专业建设的指导性文件。在健康管理专业的建设过程中,广东食品药品职业学院健康管理专业以职业能力培养为核心,开展职业能力分析,构建模块化阶梯式课程体系,形成了TAFE化课程标准,建设健康管理多功能实训平台,最终形成基于职业能力培养的健康管理专业教学标准。