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心理暗示法在中职学生培养中的作用

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摘要 本文主要探讨心理暗示法在中职学生培养中的作用。对中职学生进行传统的教育容易导致师生关系对立。心理暗示法有别于传统的教育方法。它使用学生更容易接受的方式进行教育,使学生成长为满足社会需求的技能型人才。
作者 陈娟娟
出处 《广东职业技术教育与研究》 2017年第3期156-158,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1冯忠良,伍新春,等.教育心理学[M].人民教育出版社,2006.
  • 2岗夫.心理世界[M].心理世界杂志社2002.9

共引文献22

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