论中职护生工匠精神的培育

工匠精神作为职业教育的灵魂应是学校从事职业教育的培养目标,是中职生实现自我价值的需要。在技能型人才培养中注入工匠精神是我国经济转型升级的现实需要,是现代整体护理的需要,是卫校生存和发展的需要。将工匠精神培育贯穿在日常的教育教学环节,才能将护理教育立德树人的根本任务落到实处^([1])。