期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用情景教学法,激发学生探索欲——高中数学教学中问题情景创设策略被引量：5

下载PDF

导出

摘要《数学课程标准》指出：“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情景面对高中普遍存在的数学学困问题,我们在教学过程中,根据高中数学知识的抽象性、逻辑性和严谨性等特点,结合学生的数学基础和生活实际,为学生创设恰当的、有效的问题情境,对激发学生学习数学的兴趣和培养学生自主探索问题的能力应是一个比较好的途径.

作者徐献彬

机构地区河南省南阳市卧龙区教育科学研究所

出处《中学数学（高中版）》 2017年第6期26-28,共3页

基金河南省教育科学规划2016年重点课题“激活高中数学学困生自主学习潜能的策略研究”成果的一部分,课题批准号:[2016]-JKGHA-0157

关键词学生自主学习高中数学教学问题情景情景教学法创设策略激发《数学课程标准》巧用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘伟.高中数学课堂教学中的情景教学[J].考试周刊,2009(15):58-59. 被引量：18
2丁爱萍.高中数学情景教学之我见[J].新课程（教育学术）,2010,0(3):120-120. 被引量：13
3肖杉,章海莲.新课程背景下高中数学情景教学的研究[J].时代教育,2009(10):155-155. 被引量：18

二级参考文献2

1[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基著,杜殿坤编译.给教师的建议[M]. 教育科学出版社, 1984
2李烨.谈数学课堂中的情景教学[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(12):106-106. 被引量：5

共引文献37

1陈炎.浅谈高中数学教学中的情景教学[J].新课程研究（上旬）,2011(1):51-52. 被引量：6
2黄光荣.浅析高中数学教学中问题情境的创设与运用[J].黑龙江科技信息,2011(22):194-194. 被引量：20
3顾福勇.有效导入趣提质升——试论如何在高中数学新课中合理导入[J].数学学习与研究,2012(7):20-20. 被引量：3
4刘志华.创设情境,激活数学课堂[J].新课程（教育学术）,2012(2):78-79.
5朱爱英.情境教学对高中数学教学的积极影响[J].新校园（中旬刊）,2012(8):114-114.
6胡志军.浅论情境教学对高中数学教学的积极影响[J].新校园（中旬刊）,2012(11):111-111. 被引量：3
7郭娟.情感教育在高中数学教学中的应用探讨[J].中学时代（理论版）,2012(10):214-214.
8林利良.高中数学情景式教学有效性研究[J].中学时代（理论版）,2012(12):10-11. 被引量：2
9邹光霞.浅析如何提高高中数学教学的教学效果[J].课程教育研究,2013(8):146-146. 被引量：1
10朱效东.浅谈情境教学对高中数学教学的积极影响[J].新校园（上旬刊）,2013(6):170-171. 被引量：1

同被引文献12

1田秀亭.高中数学问题情境创设策略的研究[J].上海中学数学,2012(3):3-5. 被引量：2
2蒋湘华.浅谈情景教学在高中数学教学中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(31):227-227. 被引量：1
3葛炜.“情境教学法”在高中数学教学中的实施准则及案例分析[J].数学教学通讯,2017(18):41-42. 被引量：3
4潘联邦.探究高中数学教学中情境教学法的应用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(39):164-164. 被引量：1
5陈志楠.高中数学教学的有效性分析——以如何利用情景、创设情景为例[J].考试周刊,2017,0(94):102-102. 被引量：5
6马铭泽.浅谈新课标理念下高中数学情景教学模式[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(12):92-92. 被引量：6
7王代辉.关于高中数学教学中问题情景创设的要点分析[J].读书文摘（中）,2016(5). 被引量：1
8王君明.高中数学教学中有效问题情境的创设[J].内蒙古教育,2019,0(26):73-74. 被引量：1
9孙娟.基于问题情景视域下的高中数学教学[J].数理化解题研究,2021(9):19-20. 被引量：1
10付长龙.高中数学教学中如何实现情境教学的应用[J].课程教育研究,2017,0(8):152-152. 被引量：2

引证文献5

1叶加伟.高中数学问题情境创设策略研究[J].高考,2020(27):24-24.
2吴才升.留连数学课,云开共赏芳——情境教学法之我见[J].新课程,2018,0(12):72-73.
3孙懿.浅谈高中数学单元教学中问题情境创设的有效策略[J].试题与研究,2024(14):138-140.
4林郁松.探析情境创设对高中数学教学有效性提升[J].理科爱好者（教育教学版）,2018(10):38-38.
5沈秦正.情景教学法在中学数学教学实践中存在的问题及策略研究[J].数学大世界（下旬）,2019,0(9):13-13. 被引量：1

二级引证文献1

1吴继敏.情境教学法在高中数学教学中的应用[J].试题与研究,2020(8):152-152.

1李志刚.高三数学复习的教学研究[J].南北桥,2017,0(8):66-66.
2焦兰,贺放清,张克娜,左雪飞.PBL教学法结合情景教学法在急救护理教学中的应用[J].当代护士（下旬刊）,2017,24(6):179-181. 被引量：5
3常国良.从实验视角引导学生认知数学抽象[J].教学与管理（中学版）,2017(6):46-48. 被引量：3
4林庆.“演绎推理第一课”的教后反思[J].中小学数学（初中版）,2017,0(5):53-54.
5阮庆元.金属化学性质的教学设计:基于核心素养的实现[J].中小学教学研究,2017,18(5):52-54. 被引量：7

中学数学（高中版）

2017年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部