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一类圆锥曲线定点问题的多视角探究
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摘要
同一类型的问题,其解法往往有其规律性,要想减轻课业负担,从题海中解脱出来,必须学会在解题后对问题的求解方法、常见变式进行探究,并发现归纳知识间的内在联系,挖掘出数学思想与方法,总结概括出解题的基本规律.这样,既有利于对问题的认识上升到一个更高层次,又有利于概括思维能力的训练和培养.
作者
沈铁表
机构地区
浙江省诸暨市海亮高级中学
出处
《中学数学(高中版)》
2017年第6期80-81,共2页
关键词
定点问题
圆锥曲线
减轻课业负担
求解方法
数学思想
思维能力
规律
解题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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何捷.
古诗词教学,漫溯三重境界——赵志祥老师《送元二使安西》课例赏析[J]
.语文知识,2017(10):23-24.
中学数学(高中版)
2017年 第6期
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