例谈数学解题中的“美”

古希腊哲学家亚里士多德早就指出：“认为数学的科学全不涉及美或善是错误的……数学的科学特别体现秩序、对称和明确性,而这些正是美的主要形式。”笔者认为,数学中的美感俯拾即是。尤其在数学解题教学中,教师要尝试把一些美学内涵挖掘出来,对学生进行“数学美”的熏陶,从而启迪学生的思维,开拓学生的视野,提高学生的兴趣。