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如何提升低年段学生讲故事的能力被引量：1

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摘要小学低年段的学生最喜欢听故事与讲故事.在语文课堂教学中,教师可以文本教材为凭借,注重对学生讲故事能力的培养,以使学生感受到语文学习的快乐,提高个人素养.具体策略有：读读讲讲,在讲读中内化;看看说说,在形象中表达;创编文本,在实践中创新.

作者黄黎娟

机构地区江苏海门市悦来小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第6期51-51,共1页

关键词小学语文低年段讲故事能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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2蔡玉梅.如何提升低年段学生讲故事的能力[J].小学教学参考,2020(28):52-53. 被引量：1

引证文献1

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二级引证文献1

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小学教学参考（语文版）

2017年第6期

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