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群体动力理论在农村班主任研修共同体建设中的运用
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摘要
群体动力理论的宗旨是寻求和阐释个体行为和群体行为的动力源。凝聚力、耗散力是该理论体系的两大因素,这两大因素对于一个团队长期、健康、稳定的发展起着决定作用。文章从个体行为和群体行为的角度出发,通过对凝聚力、耗散力性质以及两者之间关系的分析,研究建设农村班主任研修共同体的具体举措。
作者
邹一帆
李红
机构地区
广西师范学院
出处
《基础教育研究》
2017年第8期9-10,14,共3页
Basic Education Research
关键词
群体动力理论
农村班主任研修共同体
凝聚力
耗散力
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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