农村寄宿制中学培养学生良好行为习惯的策略探究

初中阶段是学生性格形成的关键阶段,也是学业分化的重要时期,在此阶段注重对学生良好习惯的培养显得尤为重要。在农村寄宿制中学,通过规则加趣味性游戏活动的方式来培养学生的良好行为习惯,是学生喜闻乐见和终身受益的好方法,对改进农村寄宿制中学班级管理具有重要的现实意义。