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和悦课堂理念在小学数学教学中的运用
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摘要
和悦课堂立足于学生发展的视角,以和悦为主线,注重课堂氛围的和谐、师生对话的平等、学习方法的愉悦、评价机制的人文,力求将课堂变得轻松愉悦、充满活力。小学数学教学可以这样运用和悦课堂理念:创设数学情境,让学生学得"有意思";建立和爱学习小组,让探究活动更具实数;建立人文化的评价体制,促进学生个性和谐发展。
作者
金春焕
机构地区
南通师范学校第一附属小学
出处
《基础教育研究》
2017年第8期36-36,38,共2页
Basic Education Research
关键词
和悦课堂
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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