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初中思想品德课故事性教学探析

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摘要 故事性教学是在指在教学中加入一些故事使得教学方式更引人入胜。故事性教学模式在思想品德课中可以这样运用:通过故事来创造情景,激发学习积极性;将抽象化成具象,突破思维上的难点;体验生活,化知为行。
作者 李丽群
出处 《基础教育研究》 2017年第8期51-52,共2页 Basic Education Research
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