小学生在歌唱表现中的“怯场”浅析

在小学音乐课中,教师关注学生歌唱时的情感、音准、节奏、歌唱技巧等,却容易忽略另外一个重要的问题——歌唱表现时的怯场。要克服怯场,可以采取以下措施:根据学生的不同气质,让学生合作"敢唱";巧用技巧,让学生高音"敢唱";进行充分的准备,使学生自信"敢唱";多上场锻炼,鼓励学生"敢唱"。