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道德教育的标准及实施策略

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摘要 道德教育是促进学生道德发展的教育,即培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识,以及合乎私德、社会公德、职业道德规范的行为习惯。任何道德教育都应满足三个标准:"善的意图""有价值的内容""合乎道德的方式"。道德教育的主要方法有:价值澄清、榜样示范、社会行动。
作者 王方林
出处 《中国德育》 2017年第9期14-17,共4页 Moral Education China
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1[5]赵启正.文化复兴是民族振兴的基础[N].中国证券报,2006-03-03.
  • 2杜杉杉.文化的变异[M]辽宁人民出版社,1988.
  • 3[美]本尼迪克特(Benedict,R·) 著,张燕,傅铿.文化模式[M]浙江人民出版社,1987.

共引文献142

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