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地方高校通识教育课程体系建设现状及对策研究 被引量:16

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摘要 构建科学的通识教育课程体系是实现通识教育目标的基础性保障。对通识教育内涵理解不到位、课程体系结构不合理、课程内容不系统、课程管理不规范等,阻碍了地方高校通识教育的发展。
作者 赵勇 魏可媛
出处 《中国成人教育》 北大核心 2017年第9期105-107,共3页 China Adult Education
基金 全国教育科学规划教育部重点课题"基于应用型人才培养的地方大学通识教育课程体系构建研究"(课题批准号:DIA120284)的阶段性成果
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参考文献3

共引文献547

同被引文献147

引证文献16

二级引证文献75

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