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地方高校通识教育课程体系建设现状及对策研究
被引量:
16
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摘要
构建科学的通识教育课程体系是实现通识教育目标的基础性保障。对通识教育内涵理解不到位、课程体系结构不合理、课程内容不系统、课程管理不规范等,阻碍了地方高校通识教育的发展。
作者
赵勇
魏可媛
机构地区
临沂大学传媒学院
临沂大学建筑学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第9期105-107,共3页
China Adult Education
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"基于应用型人才培养的地方大学通识教育课程体系构建研究"(课题批准号:DIA120284)的阶段性成果
关键词
地方高校
通识教育
课程体系
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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