摘要
在徐汇区高三各学科二模考试结束后,我所带班级的成绩情况可谓"几家欢乐几家愁"。对于发挥不算理想的学生而言,他们迫切需要一个帮助自己进行心理调适的契机,从而获得学习动力,在最后一个多月里奋力拼搏,去赢得最后的胜利。根据学生此时的心理状况,我决定设计一节主题班会课,力图帮助学生在高考前夕,将自己的心理调节到最佳状态。【案例描述】高三的二模考试成绩对于学生的心理状态有着微妙的影响。尤其是对于发挥不佳的学生而言,
出处
《现代教学》
2017年第11期8-9,共2页
Modern Teaching