摘要
精神文化是文化层次理论结构要素之一,具体表现在价值观念、道德规范、心理素质、精神面貌、行为准则、审美观念等方面。在不同的领域,人类群体形成了各自认同的精神文化。在班集体的建设中,如果让班主任用一句话描述一下所理解的“班集体精神文化”,可能涌进脑海的会有许多词汇,如信仰、价值观、集体的精神风貌、班集体的人文环境等,可见,人们对班集体精神文化的理解是不尽相同的。笔者认为,精神文化从本质上是一种人文理念的存在与展示,融合在班集体中,是附着在不同载体、不同活动中的价值观的表达。
出处
《现代教学》
2017年第10期25-27,共3页
Modern Teaching