新时期高中班级文化建设的实践与思考

如今,“00后”学生已进入高中阶段学习,在教育综合改革和对学生核心素养发展研究的背景下,作为高中班主任,我们在陪伴学生走向成年的过程中,应积极引导学生为未来一生的健康发展打好底色。班级文化是班级成员所认同的群体文化,是共同的态度、价值观的集合。班主任要引导学生在班级文化创建过程中培养自身优良的品质和素养,发挥班级文化润物无声的教育功效。