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学生立场:学科德育活动设计的几个关注点
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2
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摘要
学生立场,是指教师在实施和调整教育方案时,要尊重学生学习规律和成长规律,把握学生身心特点,以学生已有知识素养为基础,以促进学生全面发展和终身发展作为教育的出发点和立足点。在一次以屈原故事为主体的英语教学中,教师为了对学生进行爱国主义教育,采用了课本剧表演的形式,结果收效甚微,紧接着班主任用主题班会来补救。从案例中不难发现,学生把爱国当成了笑话,把生命当成了儿戏。为什么会出现这样的问题?
作者
朱孔洋
机构地区
上海中学东校
出处
《现代教学》
2017年第10期71-74,共4页
Modern Teaching
关键词
德育活动
课本剧
爱国主义教育
知识素养
主题班会
教学全过程
成长规律
学习规律
屈原学
创新人格
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代教学
2017年 第10期
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