摘要
《大学英语实用教学法》一书,旨在利用科学有效的教学方式和方法提高学生的英语应用能力。作者首先对实用型外语教学的理论和观念进行剖析,分析了当前英语教学模式中存在的弊端,进而提出合理的应对方法。开展实用型英语教学需要强调语言学习的环境,英语教学不能只靠书本,要为学生提供英语语言环境,学习英语国家的文化背景,了解其与中国的文化差异和历史差异,避免语言学习的“架空”现象。传统的高校英语教学模式中,教师是课堂的主体,具有绝对的课堂掌控权,学生被动接受知识,
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2017年第3期J0007-J0007,共1页
Higher Education Development and Evaluation