摘要
随着经济学知识应用日趋广泛,以及高等院校创新型、复合型、应用型人才培养目标的确立,越来越多的高校非经管类专业开设了"经济学"课程。讨论当前高校非经管类专业"经济学"教学问题,研究如何提高教学质量和教学效果具有重要现实意义。笔者所在的教学团队通过问卷调查和访问调查,发现目前教学过程中存在教材缺乏适用性、教学模式单一、学生参与度低等突出问题,在此基础上提出提高非经管类专业"经济学"教学效果的对策:增减优化教学内容、精心编写适用教材和丰富课堂教学方法。
出处
《河北农业大学学报（农林教育版）》
2017年第2期72-74,79,共4页
Journal of Agricultural University of Hebei
基金
河北省教育厅教育规划项目:"创新创业导向下应用型本科专业实践教学体系构建"(编号:GH171064)
河北农业大学经济类课程排课体系的流程控制与优化研究(编号:2015JM02)
