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应用型院校辅导员专业化及制度保障
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摘要
辅导员的日常教育和心理辅导对于学生的培养极为关键,因此,提高辅导员的专业化水平,建设专业化的辅导员团队已成为应用型院校改进教育质量的必由之路。然而,当前应用型院校中辅导员的专业化水平较低,制度保障有所缺失,应通过提升辅导员学科专业水平,加强辅导员学历化教育;做好辅导员培训需求分析,推进辅导员培训制度化;健全辅导员考核评估制度,引进职业生涯管理理论等途径予以完善。
作者
杨萍
机构地区
唐山学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第11期88-91,共4页
Education and Vocation
关键词
辅导员
专业化
应用型院校
制度保障
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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