探究CDIO模式在科技人才创造发明活动中的探索与实践

CDIO模式强调的是在创作发明活动中，科技人才的参与度和互动情况，只有科技人才全面的参与到创作发明活动之中，才能激发科技人才的创造力和想象力。虽然在国外，CDIO模式已经深入到了初中校园，是一个比较成熟的培养科技人才和学生创作性的模式，但是在我国仍然有一定的路途需要前进。因此，为了实现我国“科技兴邦”的目标，把CDIO模式引入到科技人才的创造发明活动之中，具有重要的作用和积极的意义。因此，文章对CDIO模式进行探索分析。